1.- Es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y practicas que la generan.
2.- Propone una teoría del poder simbólico, la violencia y el capital que hace hincapié en el papel activo que desempeñan las formas simbólicas como recursos que constituyen y mantienen las jerarquías sociales.
3.- La pedagogía de Freire busca gestar una educación para la transformación social derrocando dinámicas de poder de los opresores a los oprimidos.
4.- Porque promueve el pensamiento crítico del alumno y tiene en cuenta un contexto de democracia, justicia social, poder, cultural y comunidad.
1.-Menciona en que consiste la pedagogía crítica R=En que la persona tenga una conciencia critica y tambien para opinar. 2.-En qué consiste el pensamiento de Bordieu R=Permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire? R=Busca el pleno y autentico desarrollo del otro,desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux R=Porque amplia la democracia, pruebe diálogo y motiva a los estudiantes a que aprendan a desarrollar el pensamiento crítico y es una persona consciente ante su alrededor .
La utilidad de la pedagogía crítica es promover el diálogo y motivar a los estudiantes a que aprendan a desarrollar el pensamiento reflexivo e interactivo, los cuales puedan interpretar y desarrollar dentro y fuera del aula de clase, logrando así resultados eficientes. una propuesta de enseñanza que focaliza al individuo a un pensamiento cuestionador y que permite transformar la educación tradicional a una educación significativa.
El pensamiento político de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
La propuesta de freiré es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
Giroux defiende que la educación tiene que ser central en cualquier discurso sobre la democracia, y es aquí donde han fallado las izquierdas. Las izquierdas han fallado cuando han considerado que las estructuras de dominación más importantes son exclusivamente económicas.
1-Menciona en que consiste la pedagogía crítica: La pedagogía crítica es una orientación de la pedagogía que sostiene que la enseñanza debe invitar al pensamiento crítico, a cuestionarse la realidad vivida y lo aprendido en clase, pues los conocimientos impartidos, al fin y al cabo, son seleccionados por personas que no pueden escapar de su contexto sociopolítico y sus opiniones.
2.-En qué consiste el pensamiento de Bordieu: El pensamiento político de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política, es decir revela las relaciones objetivas que dan forma y sostienen la vida social, como una filosofia de acción que toma en cuenta las disposiciones de los agentes, así como las situaciones estructuradas en las que actúan ya sea el comportamiento bueno malo. 3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire? “El dialogo no imponte, no manipula, no domestica, no esloganiza” Freire considera que cuando el rol del docente es enseñar únicamente transmitiendo conocimientos, lo que realmente está haciendo es domesticar a los alumnos. Por el contrario, cuando el proceso de aprendizaje se da a partir del dialogo o de un intercambio se invita a la otra persona a ser parte activa de un proceso de reflexión, ya que que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux: Pone el énfasis en la reflexión crítica, crea un puente entre el aprendizaje y la vida cotidiana, entiende la conexión entre poder y aprendizaje y amplía los derechos democráticos y la identidad. Los profesores tienen una gran responsabilidad en el desarrollo de la pedagogía crítica, pero no siempre pueden ejercerla. Henry Giroux: «Defender que la educación tiene que ser neutral es decir que nadie debe rendir cuentas de ella»
1.- (Hernández, Y 2019). "La pedagogía crítica es un conjunto de prácticas y apuestas pedagógicas alternativas que proponen una enseñanza que posibilite que los estudiantes cuestionen y desafíen la dominación, así como las creencias y las prácticas que la generan. Así, las figuras de poder que operan en las sociedades son revaluadas por medio de la crítica".
La teoría crítica es una propuesta de enseñanza la cual intenta ayudar a los estudiantes a cuestionarse sobre aspectos de la sociedad o de su contexto como la dominación o las creencias.
2.- Consiste en "Superar la dualidad tradicional sociológica, las estructuras sociales y el objetivismo, fuente de la acción social, y, por el otro, el subjetivismo. Bourdieu implementando dos conceptos nuevos “habitus” y el “campo” así como reinventar uno que ya estaba bien conocido, el capital". (Montagud, N 2020)
Su pensamiento consiste en la lucha de aspectos que se presentan como la cultura de la educación, las clases sociales, los estilos de vida y el capital.
3.-( Bernuy, A 2015) "Educación Problematizadora donde niegue el sistema propuesto por la Educación bancaria, ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta y elimina la contradicción entre educadores y educandos".
Propone la transformación del mundo por una educación liberadora haciendo una crítica al sistema capitalista, a la realidad en aspectos económicos, políticos y sociales tomando en cuenta el entorno, la conciencia de la persona y el empoderamiento.
4.- Es importante debido a que genera una reflexión de manera consiente y responsable sobre los diferentes fenómenos que se presentan dentro de la sociedad, así mismo, transformar la sociedad en beneficio a las clases sociales bajas y potenciar las capacidades de cada persona.
-Bernuy, A (2015). Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. Recuperado https://abernuyn6.wixsite.com/cpedagogicas/single-post/2015/10/14/propuesta-pedag%C3%B3gica-de-paulo-freire - Hernández, Y (2019) Pedagogía crítica. Recuperado https://es.slideshare.net/yalitzahernandez2/pedagogia-critica-180538436 -Montagud, N (2020) Pierre Bourdieu: biografía de este sociólogo francés. Recuperado https://psicologiaymente.com/biografias/pierre-bourdieu
1.- La pedagoga critica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionarse además de desafiar la dominación, las creencias y las prácticas que la generan, se podría decir que es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. 2.-Se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política. 3.-Consiste en buscar el pleno y auténtico desarrollo del otro, porque se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con el y por el otro. 4.- Es importante ya que desarrolla condiciones en la que los estudiantes pueden leer y escribir dentro y en contra de los códigos culturales y existenciales, crear espacios para producir nuevas formas de conocimiento, subjetividad. https://definicion.de/pedagogia-critica/ https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/90#:~:text=El%20pensamiento%20pol%C3%ADtico%20de%20Bourdieu,el%20poder%20y%20la%20pol%C3%ADtica. https://semanal.jornada.com.mx/2022/06/19/contra-los-privilegios-y-la-dominacion-la-pedagogia-critica-de-henry-giroux-160.html#:~:text=Las%20aportaciones%20te%C3%B3ricas%20de%20Henry,%2C%20identitarios%2C%20colaborativos%20y%20cr%C3%ADticos.
1.-La pedagogía crítica consiste en ayudar y cuestionar en forma del por qué lo hace y como.
2.-Permite cuestionar los aspectos que se presentan en la educación los problemas sociales y los estilos de vida.
3.- Busca gestar una educación para la transformación social para así realizar una critica de capitalismo tomando en cuenta nuestro alrededor y pensamientos de las personas permitir la plenitud y un auténtico desarrollo. (Freire, 2020)
4.-Por que crea un lazo importante entre el aprendizaje y la vida para generar conciencia y reflexión sobre lo que se presenta hoy en día en nuestra sociedad para que así mismo intentar renovarla.
1.-Menciona en que consiste la pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. 2.-En qué consiste el pensamiento de Bordieu un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política. 3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire? busca gestar una educación para la transformación social derrocando dinámicas de poder de los opresores a los oprimidos. 4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux crea un puente entre el aprendizaje y la vida cotidiana, entiende la conexión entre poder y aprendizaje y amplía los derechos democráticos y la identidad.
1 La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. 2 El pensamiento político de Bordieu permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política 3 La concepción educativa de Freire es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación,y del desarrollo. 4 Giroux proporciona nuevas herramientas teóricas y políticas para abordar cómo se pueden analizar la pedagogía, el conocimiento, la resistencia y el poder dentro y a través de una variedad de esferas culturales, incluidas, entre otras, las escuelas.
1."La pedagogía critica es un conjunto de técnicas que permite establecer desde la teoría y la practica, una propuesta de enseñanza que conlleve al pensamiento critico de los individuos" "Pedagogia critica",https://www.significados.com/pedagogia-critica/,2013 Esta pedagogía motiva a los alumnos a interrogarse acerca de lo que se estudia, es una ayuda para transformar el sistema educativo tradicional y potenciar los métodos de enseñanza.
2.El pensamiento de Bourdieu nos habla sobre las clases sociales,siendo la escuela como un medio de ascenso social ,pero también de discriminación.De igual manera los conceptos claves: la violencia simbólica, capital, campo y practicas. 3. Paulo Freire se ocupo de los hombres y mujere no letrados, aquellos que no podían construir un mundo diferente, el mundo del conocimiento(sistematizado) y el mundo de la conciencia (crítica). "La Educación problematizadora que niega el sistema unidireccional propuesto por la Educación bancaria, ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta y elimina la contradicción entre educadores y educandos"( Bernuy,A.2015) la educación problematizadora se conlleva a la libertad y la independencia, y lo incita a la búsqueda de la transformación de la realidad.
4. Su teoría se basa en la importancia de las estrategias didácticas promuevan el pensamiento critico del alumno y tengan en cuenta temas como la democracia,justicia social, poder, cultura. Es importante por que nos permite reflexionar sobre aquellos problemas que ocurren en la sociedad, desde una postura ética y política.
La pedagogía crítica intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. Es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. El pensamiento de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política. La propuesta de Freire es una educación que busca el pleno y auténtico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, del desarrollo con y por el otro. La teoría crítica de Henry es importante ya que desarrolla condiciones en las que los estudiantes puedan leer y escribir dentro y en contra de los códigos culturales existentes. Crear espacios para producir nuevas formas de conocimiento, subjetividad e identidad.
1.- En que consiste la pedagogía crítica. R= Como sabemos la pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar. En otras palabras podríamos decir que es una teoría y práctica ya que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. 2.- En que consiste el pensamiento de Bordiu. R=Pues que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política. 3.-¿ Cuál es la propuesta de Paulo Freire? Buscar el pleno y auténtico desarrollo del otro, por ejemplo el desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro. 4.- Por que es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux. R= Por que Giroux proporciona nuevas herramientas teóricas y políticas para abordar como se puede analizar la pedagogía, el conocimiento, la resistencia y el poder a través de una variedad de esferas culturales, incluidas entre otras.
1.- La pedagogía critica es una corriente pedagógica, una filosofía de la educación y un movimiento social. Es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. Cuestiona y desafía la dominación y creencias. 2.- Bourdieu sugiere que el éxito educacional se vincula fundamentalmente con el traspaso del capital cultural a través de la trasferencia de un conjunto de disposiciones culturales. Se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política. 3.-El pensamiento freireano es integrador y ofrece la posibilidad de cuestionar las tendencias mundiales de la educación. Es la «Educación Problematizadora» que niega el sistema unidireccional propuesto por la «Educación bancaria» ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta, y elimina la contradicción entre educadores y educandos. 4.- Porque se basa en la importancia de que las estrategias didácticas promuevan el pensamiento crítico del alumno y tenga en cuenta un contexto democrático y justicia social. https://educomunicacion.es/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm
La pedagogía critica es preguntarse cómo y por qué se da el conocimiento también es aceptar o no el poder que da para nosotros y se busca el avance para una sociedad más justa, equitativa y democrática. Bourdieu en su pensamiento nos hace una referencia que existen diferentes formas de dominación basada en la violencia simbólica que inteligente/ignorante donde él hace siempre una lucha para que haya igualdad dándole paso a las mismas oportunidades para todos. Freire contribuyo a l liberación del oprimida a través de la educación popular, lucho contra la opresión se interesó por enseñar a leer y escribir a los de clase baja. Henry Giroux promueve una teoría donde hace al alumno critico de su propio conocimiento que pueda existir democracia, justicia social, y cultural.
1.-Menciona en que consiste la pedagogía crítica R: Es una propuesta de enseñanza que consiste en cuestionar y desafiar las creencias prácticas que se imparten que consiste en un grupo de teorías y prácticas para promover la conciencia crítica, que está interesada por el pensamiento crítico reflexivo con el fin de trasformar la sociedad. 2.-En qué consiste el pensamiento de Bourdieu R: Bourdieu nos habla sobre las clases sociales, siendo la escuela como un medio de ascenso social ,pero también de discriminación. De igual manera los conceptos claves: como la violencia simbólica, capital, campo y practicas
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire? R: La alfabetización crítica, también conocida como alfabetización liberadora o conscientizadora, en el pensamiento pedagógico de Freire. Busca gestar una educación para la transformación social para así realizar una crítica de capitalismo tomando en cuenta nuestro alrededor y pensamientos de las personas permitir la plenitud y un auténtico desarrollo. (Freire, 2020)
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux R: Es importante debido a que genera una reflexión de manera consiente y responsable sobre los diferentes fenómenos que se presentan dentro de la sociedad, así mismo, transformar la sociedad en beneficio a las clases sociales bajas y potenciar las capacidades de cada persona crítica sobre la educación y centra en ella la esperanza de sustituir la pedagogía de la reproducción que solo forma para la vida laboral, la obediencia y la sumisión, y con ello contribuir a liberar a los oprimidos, haciéndolos tomar conciencia de sus posibilidades y de los caminos para lograr sus metas.
1-.En qué consiste la pedagogía crítica: La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que ayuda a los estudiantes para poder denominar la enseñanza y las creencias y prácticas que la generan en sus opiniones.
2-.En qué consiste el pensamiento de Bordieu: Bordieu propone la teoría del poder simbólico que permite comprender las relaciones sociales y la denominación, el sentido práctico la política así como las situaciones estructuradas en las que actúan .
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire? Paulo Freire buscaba una educación para una transformación social derrocando dinámicas del poder ya que es una educación que buscaba el pleno desarrollo y auténtico desarrollo del otro ya que se constituye en la justa medida en el que el otro.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux
Giroux pone en énfasis la reflexión ya que entre el aprendizaje y la vida cotidiana hay una coney entre el poder y aprendizaje y amplia los derechos democráticos y la identidad yá que en esto los profesores tienen una gran responsabilidad.
1.- La pedagogía crítica consiste en enseñar a los estudiantes a cuestionarse, así como también influye la práctica. Busca crear una conciencia más crítica. 2.- Es una teoría filosófica, que busca entender las relaciones sociales, el poder y la política (plusvalía). 3.- Freire busca dirigir una educación para transformación social (opresor -oprimido) 4.- Es importante porque hace que nos cuestionemos absolutamente todo, eso ayuda para que podamos construir un pensamiento crítico y no referente a cuestiones negativas sino a buscar soluciones ante problemas sociales.
1.-busca desarrollar los pensamientos críticos y los estudiantes desde una postura ética y política para analizar las estructuras sociales y de qué esta manera plantearse diversas interrogantes y proporcionar como los individuos su conocimiento y participación en la sociedad. www.significados.com/pedagogía -critica/
2.-es relevar las relaciones objetivas que dan forma a y sostienen la vida social como una filosofía de acción que toma en cuenta las disposiciones de las gentes así como las situaciones estructuradas en las que actúan Corto cualquier consejo.com.mx/cual-es-el-pensamiento-de-pierre-bordieu/
3.-el diálogo no impone no manipula no domestica no esloganiza. Enseñar a instaurar las condiciones para que cada persona pueda generar conocimiento por sí misma. La investigación fundamental para construir conocimiento. www.universia.bet/mx/actualidad/o
4.-presenta una mirada crítica sobre la educación y centra en ella la esperanza de sustituir la pedagogía de la reproducción que solo forma para la vida laboral la obediencia y la sumisión y por ello contribuir a liberar a los oprimidos haciéndose tomar ciencias y sus posibilidades y de los caminos para lograr sus metas.
1.-Promover el diálogo y motivar, a los estudiantes a desarrollar el pensamiento reflexivo e interactivo. 2.-Hablaa sobre las clases sociales,siendo la escuela como un medio de ascenso social ,pero también de discriminación. 3.-Busca gestar una educación para la transformación social derrocando dinámicas de poder de los opresores a los oprimidos. 4.- Porque promueve el pensamiento critico del alumno, a base de fundamentos.
La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que ayuda a los estudiantes a una conciencia critica. -El pensamiento de Bourdieu, analisis en la relación entre el sistema de enseñanza y el sistema social. Pues el mencionaba que el origen social influye en la carrera social y después en la profesional.( Freire busca una educación de transformación social para él el docente debe ser ético. -Giroux presenta su trabajo como una visión de esperanza y posibilidades. Todo en relación con su vida cotidiana.(Moacr Gadotti)
1.- Theodor W. (1998). La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.
2.- Aguilar (s. f.). El pensamiento político de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.- Aguilar, E. C. (s. f.-b). La concepción educativa de Freire es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- (Contra los privilegios y la dominación: La pedagogía crítica de Henry Giroux, 2022). Su obra es conocida como pedagogía crítica. Mediante ella, pretende superar la consideración reduccionista de que las escuelas no deben ser partícipes de desarrollos democráticos, identitarios, colaborativos y críticos.
1.- Es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y practicas que la generan.
ResponderEliminar2.- Propone una teoría del poder simbólico, la violencia y el capital que hace hincapié en el papel activo que desempeñan las formas simbólicas como recursos que constituyen y mantienen las jerarquías sociales.
3.- La pedagogía de Freire busca gestar una educación para la transformación social derrocando dinámicas de poder de los opresores a los oprimidos.
4.- Porque promueve el pensamiento crítico del alumno y tiene en cuenta un contexto de democracia, justicia social, poder, cultural y comunidad.
1.-Menciona en que consiste la pedagogía crítica
ResponderEliminarR=En que la persona tenga una conciencia critica y tambien para opinar.
2.-En qué consiste el pensamiento de Bordieu
R=Permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire?
R=Busca el pleno y autentico desarrollo del otro,desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux
R=Porque amplia la democracia, pruebe diálogo y motiva a los estudiantes a que aprendan a desarrollar el pensamiento crítico y es una persona consciente ante su alrededor .
La utilidad de la pedagogía crítica es promover el diálogo y motivar a los estudiantes a que aprendan a desarrollar el pensamiento reflexivo e interactivo, los cuales puedan interpretar y desarrollar dentro y fuera del aula de clase, logrando así resultados eficientes.
ResponderEliminaruna propuesta de enseñanza que focaliza al individuo a un pensamiento cuestionador y que permite transformar la educación tradicional a una educación significativa.
El pensamiento político de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
La propuesta de freiré es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
Giroux defiende que la educación tiene que ser central en cualquier discurso sobre la democracia, y es aquí donde han fallado las izquierdas. Las izquierdas han fallado cuando han considerado que las estructuras de dominación más importantes son exclusivamente económicas.
1-Menciona en que consiste la pedagogía crítica:
ResponderEliminarLa pedagogía crítica es una orientación de la pedagogía que sostiene que la enseñanza debe invitar al pensamiento crítico, a cuestionarse la realidad vivida y lo aprendido en clase, pues los conocimientos impartidos, al fin y al cabo, son seleccionados por personas que no pueden escapar de su contexto sociopolítico y sus opiniones.
2.-En qué consiste el pensamiento de Bordieu:
El pensamiento político de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política, es decir revela las relaciones objetivas que dan forma y sostienen la vida social, como una filosofia de acción que toma en cuenta las disposiciones de los agentes, así como las situaciones estructuradas en las que actúan ya sea el comportamiento bueno malo.
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire?
“El dialogo no imponte, no manipula, no domestica, no esloganiza”
Freire considera que cuando el rol del docente es enseñar únicamente transmitiendo conocimientos, lo que realmente está haciendo es domesticar a los alumnos. Por el contrario, cuando el proceso de aprendizaje se da a partir del dialogo o de un intercambio se invita a la otra persona a ser parte activa de un proceso de reflexión, ya que que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux:
Pone el énfasis en la reflexión crítica, crea un puente entre el aprendizaje y la vida cotidiana, entiende la conexión entre poder y aprendizaje y amplía los derechos democráticos y la identidad. Los profesores tienen una gran responsabilidad en el desarrollo de la pedagogía crítica, pero no siempre pueden ejercerla.
Henry Giroux: «Defender que la educación tiene que ser neutral es decir que nadie debe rendir cuentas de ella»
1.- (Hernández, Y 2019). "La pedagogía crítica es un conjunto de prácticas y apuestas pedagógicas alternativas que proponen una enseñanza que posibilite que los estudiantes cuestionen y desafíen la dominación, así como las creencias y las prácticas que la generan. Así, las figuras de poder que operan en las sociedades son revaluadas por medio de la crítica".
ResponderEliminarLa teoría crítica es una propuesta de enseñanza la cual intenta ayudar a los estudiantes a cuestionarse sobre aspectos de la sociedad o de su contexto como la dominación o las creencias.
2.- Consiste en "Superar la dualidad tradicional sociológica, las estructuras sociales y el objetivismo, fuente de la acción social, y, por el otro, el subjetivismo. Bourdieu implementando dos conceptos nuevos “habitus” y el “campo” así como reinventar uno que ya estaba bien conocido, el capital". (Montagud, N 2020)
Su pensamiento consiste en la lucha de aspectos que se presentan como la cultura de la educación, las clases sociales, los estilos de vida y el capital.
3.-( Bernuy, A 2015) "Educación Problematizadora donde niegue el sistema propuesto por la Educación bancaria, ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta y elimina la contradicción entre educadores y educandos".
Propone la transformación del mundo por una educación liberadora haciendo una crítica al sistema capitalista, a la realidad en aspectos económicos, políticos y sociales tomando en cuenta el entorno, la conciencia de la persona y el empoderamiento.
4.- Es importante debido a que genera una reflexión de manera consiente y responsable sobre los diferentes fenómenos que se presentan dentro de la sociedad, así mismo, transformar la sociedad en beneficio a las clases sociales bajas y potenciar las capacidades de cada persona.
-Bernuy, A (2015). Corrientes Pedagógicas Contemporáneas. Recuperado https://abernuyn6.wixsite.com/cpedagogicas/single-post/2015/10/14/propuesta-pedag%C3%B3gica-de-paulo-freire
- Hernández, Y (2019) Pedagogía crítica. Recuperado
https://es.slideshare.net/yalitzahernandez2/pedagogia-critica-180538436
-Montagud, N (2020) Pierre Bourdieu: biografía de este sociólogo francés. Recuperado https://psicologiaymente.com/biografias/pierre-bourdieu
1.- La pedagoga critica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionarse además de desafiar la dominación, las creencias y las prácticas que la generan, se podría decir que es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.
ResponderEliminar2.-Se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.-Consiste en buscar el pleno y auténtico desarrollo del otro, porque se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con el y por el otro.
4.- Es importante ya que desarrolla condiciones en la que los estudiantes pueden leer y escribir dentro y en contra de los códigos culturales y existenciales, crear espacios para producir nuevas formas de conocimiento, subjetividad.
https://definicion.de/pedagogia-critica/
https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/90#:~:text=El%20pensamiento%20pol%C3%ADtico%20de%20Bourdieu,el%20poder%20y%20la%20pol%C3%ADtica.
https://semanal.jornada.com.mx/2022/06/19/contra-los-privilegios-y-la-dominacion-la-pedagogia-critica-de-henry-giroux-160.html#:~:text=Las%20aportaciones%20te%C3%B3ricas%20de%20Henry,%2C%20identitarios%2C%20colaborativos%20y%20cr%C3%ADticos.
1.-La pedagogía crítica consiste en ayudar y cuestionar en forma del por qué lo hace y como.
ResponderEliminar2.-Permite cuestionar los aspectos que se presentan en la educación los problemas sociales y los estilos de vida.
3.- Busca gestar una educación para la transformación social para así realizar una critica de capitalismo tomando en cuenta nuestro alrededor y pensamientos de las personas permitir la plenitud y un auténtico desarrollo. (Freire, 2020)
4.-Por que crea un lazo importante entre el aprendizaje y la vida para generar conciencia y reflexión sobre lo que se presenta hoy en día en nuestra sociedad para que así mismo intentar renovarla.
1.-Menciona en que consiste la pedagogía crítica
ResponderEliminares una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.
2.-En qué consiste el pensamiento de Bordieu
un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire?
busca gestar una educación para la transformación social derrocando dinámicas de poder de los opresores a los oprimidos.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux
crea un puente entre el aprendizaje y la vida cotidiana, entiende la conexión entre poder y aprendizaje y amplía los derechos democráticos y la identidad.
1 La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan.
ResponderEliminar2 El pensamiento político de Bordieu permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política
3 La concepción educativa de Freire es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación,y del desarrollo.
4 Giroux proporciona nuevas herramientas teóricas y políticas para abordar cómo se pueden analizar la pedagogía, el conocimiento, la resistencia y el poder dentro y a través de una variedad de esferas culturales, incluidas, entre otras, las escuelas.
1."La pedagogía critica es un conjunto de técnicas que permite establecer desde la teoría y la practica, una propuesta de enseñanza que conlleve al pensamiento critico de los individuos"
ResponderEliminar"Pedagogia critica",https://www.significados.com/pedagogia-critica/,2013
Esta pedagogía motiva a los alumnos a interrogarse acerca de lo que se estudia, es una ayuda para transformar el sistema educativo tradicional y potenciar los métodos de enseñanza.
2.El pensamiento de Bourdieu nos habla sobre las clases sociales,siendo la escuela como un medio de ascenso social ,pero también de discriminación.De igual manera los conceptos claves: la violencia simbólica, capital, campo y practicas.
3. Paulo Freire se ocupo de los hombres y mujere no letrados, aquellos que no podían construir un mundo diferente, el mundo del conocimiento(sistematizado) y el mundo de la conciencia (crítica).
"La Educación problematizadora que niega el sistema unidireccional propuesto por la Educación bancaria, ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta y elimina la contradicción entre educadores y educandos"( Bernuy,A.2015)
la educación problematizadora se conlleva a la libertad y la independencia, y lo incita a la búsqueda de la transformación de la realidad.
4. Su teoría se basa en la importancia de las estrategias didácticas promuevan el pensamiento critico del alumno y tengan en cuenta temas como la democracia,justicia social, poder, cultura.
Es importante por que nos permite reflexionar sobre aquellos problemas que ocurren en la sociedad, desde una postura ética y política.
La pedagogía crítica intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. Es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. El pensamiento de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política. La propuesta de Freire es una educación que busca el pleno y auténtico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, del desarrollo con y por el otro. La teoría crítica de Henry es importante ya que desarrolla condiciones en las que los estudiantes puedan leer y escribir dentro y en contra de los códigos culturales existentes. Crear espacios para producir nuevas formas de conocimiento, subjetividad e identidad.
ResponderEliminarhttps://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado/article/download/1961/2202/5199
https://aunarcali.edu.co/revistas/index.php/RDCES/article/view/90
https://www.redalyc.org/pdf/998/99815739014.pdf
1.- En que consiste la pedagogía crítica.
ResponderEliminarR= Como sabemos la pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar. En otras palabras podríamos decir que es una teoría y práctica ya que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.
2.- En que consiste el pensamiento de Bordiu.
R=Pues que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.-¿ Cuál es la propuesta de Paulo Freire?
Buscar el pleno y auténtico desarrollo del otro, por ejemplo el desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- Por que es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux.
R= Por que Giroux proporciona nuevas herramientas teóricas y políticas para abordar como se puede analizar la pedagogía, el conocimiento, la resistencia y el poder a través de una variedad de esferas culturales, incluidas entre otras.
1.- La pedagogía critica es una corriente pedagógica, una filosofía de la educación y un movimiento social. Es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica. Cuestiona y desafía la dominación y creencias.
ResponderEliminar2.- Bourdieu sugiere que el éxito educacional se vincula fundamentalmente con el traspaso del capital cultural a través de la trasferencia de un conjunto de disposiciones culturales. Se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.-El pensamiento freireano es integrador y ofrece la posibilidad de cuestionar las tendencias mundiales de la educación. Es la «Educación Problematizadora» que niega el sistema unidireccional propuesto por la «Educación bancaria» ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta, y elimina la contradicción entre educadores y educandos.
4.- Porque se basa en la importancia de que las estrategias didácticas promuevan el pensamiento crítico del alumno y tenga en cuenta un contexto democrático y justicia social.
https://educomunicacion.es/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm
La pedagogía critica es preguntarse cómo y por qué se da el conocimiento también es aceptar o no el poder que da para nosotros y se busca el avance para una sociedad más justa, equitativa y democrática. Bourdieu en su pensamiento nos hace una referencia que existen diferentes formas de dominación basada en la violencia simbólica que inteligente/ignorante donde él hace siempre una lucha para que haya igualdad dándole paso a las mismas oportunidades para todos. Freire contribuyo a l liberación del oprimida a través de la educación popular, lucho contra la opresión se interesó por enseñar a leer y escribir a los de clase baja. Henry Giroux promueve una teoría donde hace al alumno critico de su propio conocimiento que pueda existir democracia, justicia social, y cultural.
ResponderEliminar1.-Menciona en que consiste la pedagogía crítica
ResponderEliminarR: Es una propuesta de enseñanza que consiste en cuestionar y desafiar las creencias prácticas que se imparten que consiste en un grupo de teorías y prácticas para promover la conciencia crítica, que está interesada por el pensamiento crítico reflexivo con el fin de trasformar la sociedad.
2.-En qué consiste el pensamiento de Bourdieu
R: Bourdieu nos habla sobre las clases sociales, siendo la escuela como un medio de ascenso social ,pero también de discriminación. De igual manera los conceptos claves: como la violencia simbólica, capital, campo y practicas
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire?
R: La alfabetización crítica, también conocida como alfabetización liberadora o conscientizadora, en el pensamiento pedagógico de Freire.
Busca gestar una educación para la transformación social para así realizar una crítica de capitalismo tomando en cuenta nuestro alrededor y pensamientos de las personas permitir la plenitud y un auténtico desarrollo. (Freire, 2020)
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux
R: Es importante debido a que genera una reflexión de manera consiente y responsable sobre los diferentes fenómenos que se presentan dentro de la sociedad, así mismo, transformar la sociedad en beneficio a las clases sociales bajas y potenciar las capacidades de cada persona crítica sobre la educación y centra en ella la esperanza de sustituir la pedagogía de la reproducción que solo forma para la vida laboral, la obediencia y la sumisión, y con ello contribuir a liberar a los oprimidos, haciéndolos tomar conciencia de sus posibilidades y de los caminos para lograr sus metas.
1-.En qué consiste la pedagogía crítica:
ResponderEliminarLa pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que ayuda a los estudiantes para poder denominar la enseñanza y las creencias y prácticas que la generan en sus opiniones.
2-.En qué consiste el pensamiento de Bordieu:
Bordieu propone la teoría del poder simbólico que permite comprender las relaciones sociales y la denominación, el sentido práctico la política así como las situaciones estructuradas en las que actúan .
3.- ¿Cuál es la propuesta de Paulo Freire?
Paulo Freire buscaba una educación para una transformación social derrocando dinámicas del poder ya que es una educación que buscaba el pleno desarrollo y auténtico desarrollo del otro ya que se constituye en la justa medida en el que el otro.
4.- Por qué es tan importante la teoría crítica de Henry Giroux
Giroux pone en énfasis la reflexión ya que entre el aprendizaje y la vida cotidiana hay una coney entre el poder y aprendizaje y amplia los derechos democráticos y la identidad yá que en esto los profesores tienen una gran responsabilidad.
1.- La pedagogía crítica consiste en enseñar a los estudiantes a cuestionarse, así como también influye la práctica. Busca crear una conciencia más crítica.
ResponderEliminar2.- Es una teoría filosófica, que busca entender las relaciones sociales, el poder y la política (plusvalía).
3.- Freire busca dirigir una educación para transformación social (opresor -oprimido)
4.- Es importante porque hace que nos cuestionemos absolutamente todo, eso ayuda para que podamos construir un pensamiento crítico y no referente a cuestiones negativas sino a buscar soluciones ante problemas sociales.
1.-busca desarrollar los pensamientos críticos y los estudiantes desde una postura ética y política para analizar las estructuras sociales y de qué esta manera plantearse diversas interrogantes y proporcionar como los individuos su conocimiento y participación en la sociedad.
ResponderEliminarwww.significados.com/pedagogía -critica/
2.-es relevar las relaciones objetivas que dan forma a y sostienen la vida social como una filosofía de acción que toma en cuenta las disposiciones de las gentes así como las situaciones estructuradas en las que actúan
Corto cualquier consejo.com.mx/cual-es-el-pensamiento-de-pierre-bordieu/
3.-el diálogo no impone no manipula no domestica no esloganiza.
Enseñar a instaurar las condiciones para que cada persona pueda generar conocimiento por sí misma.
La investigación fundamental para construir conocimiento.
www.universia.bet/mx/actualidad/o
4.-presenta una mirada crítica sobre la educación y centra en ella la esperanza de sustituir la pedagogía de la reproducción que solo forma para la vida laboral la obediencia y la sumisión y por ello contribuir a liberar a los oprimidos haciéndose tomar ciencias y sus posibilidades y de los caminos para lograr sus metas.
Educación.laguia2000.com/general/ teoria-de-giroux
1.-Promover el diálogo y motivar, a los estudiantes a desarrollar el pensamiento reflexivo e interactivo.
ResponderEliminar2.-Hablaa sobre las clases sociales,siendo la escuela como un medio de ascenso social ,pero también de discriminación.
3.-Busca gestar una educación para la transformación social derrocando dinámicas de poder de los opresores a los oprimidos.
4.- Porque promueve el pensamiento critico del alumno, a base de fundamentos.
La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que ayuda a los estudiantes a una conciencia critica.
ResponderEliminar-El pensamiento de Bourdieu, analisis en la relación entre el sistema de enseñanza y el sistema social. Pues el mencionaba que el origen social influye en la carrera social y después en la profesional.(
Freire busca una educación de transformación social para él el docente debe ser ético.
-Giroux presenta su trabajo como una visión de esperanza y posibilidades. Todo en relación con su vida cotidiana.(Moacr Gadotti)
1.- Theodor W. (1998). La pedagogía crítica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.
ResponderEliminar2.- Aguilar (s. f.). El pensamiento político de Bourdieu, se constituye como un constructo teórico que permite comprender las relaciones sociales, los sistemas simbólicos, la dominación, el sentido práctico y el campo entre el poder y la política.
3.- Aguilar, E. C. (s. f.-b). La concepción educativa de Freire es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.
4.- (Contra los privilegios y la dominación: La pedagogía crítica de Henry Giroux, 2022). Su obra es conocida como pedagogía crítica. Mediante ella, pretende superar la consideración reduccionista de que las escuelas no deben ser partícipes de desarrollos democráticos, identitarios, colaborativos y críticos.